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MilliporeSigma

Curiosity Labs™

Biblioteca de lecciones


A continuación encontrará una lista de las lecciones que ofrecemos actualmente. ¡Más lecciones próximamente!

Descripción

Preguntas sobre la lección:

  • ¿Por qué una barrita luminosa crea luz cuando se rompe?

Temas que se tratarán:

Energía, transferencia de energía, reacciones químicas, estructura y propiedades de la materia, instrumentos científicos y mediciones

Resumen

Con esta actividad se inicia a los estudiantes en los cambios fisicoquímicos que puede experimentar la materia y en las evidencias que pueden utilizarse para saber si ha tenido lugar un cambio químico. La investigación muestra a los estudiantes una prueba de un cambio químico: la emisión de luz o luminiscencia. La quimioluminiscencia es un tipo de luminiscencia y tiene muchas aplicaciones prácticas, como las barritas luminosas y el análisis forense.

Descripción

Preguntas sobre la lección:

  • ¿Qué es el ADN?
  • ¿Qué papel desempeña el ADN en la herencia de características de una generación a la siguiente?

Temas que se tratarán

Ciencia botánica, células, ADN, bases moleculares de la herencia

Resumen

La ciencia del ADN se emplea cada día en nuestro mundo. Los laboratorios forenses analizan muestras de ADN, los agricultores utilizan semillas modificadas genéticamente y los médicos eligen los tratamientos de las enfermedades mediante marcadores del ADN. Todo el mundo ha oído hablar de ello, y todo el mundo lo tiene, pero ¿qué es? En esta actividad, los estudiantes aprenderán sobre la estructura y la función del ADN.

Descripción

Preguntas sobre la lección:

  • ¿Cómo adquieren los productos su aroma?
  • ¿Qué es el sabor?
  • ¿Cómo experimentamos el sabor y el olor?
  • ¿Cómo influye en su función la estructura de las sustancias químicas del aroma y la fragancia?
  • ¿Cómo diseñan los científicos del aroma y la fragancia los aromas únicos para un fin específico?

Temas que se tratarán

Procesamiento de la información, estructura y propiedades de la materia, definición y delimitación de los problemas de ingeniería

Resumen

En esta lección, los estudiantes aprenderán que los seres humanos podemos reconocer más de 10.000 aromas. Los estudiantes practicarán el reconocimiento de los aromas oliendo diferentes sustancias químicas en palitos de aroma. Después aprenderán cómo su organismo reconoce e interpreta los aromas. La atención se centra en cómo la estructura de las sustancias químicas provoca el aroma o la fragancia únicos en función de cómo interactúa con los receptores sensoriales humanos. A continuación, los estudiantes utilizarán su investigación inicial sobre los diferentes aromas para diseñar una fragancia única para un objetivo concreto. Presentarán su fragancia a la clase, junto con el nombre que la han dado, cómo la crearon, en qué producto se utilizaría, a qué público iría dirigida y cuánto costaría el producto.

Descripción

Preguntas sobre la lección:

  • ¿Cuánta cantidad de agua terrestre es potable?
  • ¿Cómo podemos utilizar la ingeniería para limpiar el agua sucia?
  • ¿Cómo funcionan los diferentes componentes del filtro de agua?
  • ¿Cuál es la diferencia entre lo que hace un científico y lo que hace un ingeniero?

Temas que se tratarán

Dinámica de los ecosistemas, funcionamiento y resiliencia, impacto del ser humano sobre los sistemas terrestres, definición y delimitación de problemas de diseño de ingeniería, desarrollo de posibles soluciones, optimización del diseño

Resumen

En esta actividad los estudiantes aprenderán que de todo el agua que hay en la Tierra, solo un pequeñísimo porcentaje es potable o segura para su consumo. Los estudiantes utilizarán esta información como una motivación para diseñar un filtro de agua mediante un proceso de diseño de ingeniería. Después de crear un prototipo de su diseño, los estudiantes probarán su filtro vertiendo agua sucia a través de él. El proceso de filtración está vinculado a las propiedades físicas de la materia, y los estudiantes aprenderán cómo los científicos y el resto de personas utilizan la filtración de agua en la industria. Por último, los estudiantes examinarán su agua limpia registrando las observaciones visuales y analizando el contenido de cloro del agua.


Información para los profesores

Las lecciones Curiosity Lab™ están diseñadas para complementar su currículo escolar. Nos hemos dado cuenta de que los estudiantes aprovechan más nuestras clases cuando tienen al menos un conocimiento básico del tema. Nuestras lecciones se diseñaron para una audiencia de edades comprendidas entre 8 y 13 años, pero pueden adaptarse con sus aportaciones para que se ajusten mejor a las necesidades de sus estudiantes. Trabajaremos con el profesorado antes de comenzar las clases para asegurar que nuestros voluntarios puedan maximizar su tiempo con los estudiantes.

Si tiene alguna pregunta, envíenos un correo electrónico a curiositylabs@milliporesigma.com


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