Curiosity Labs™
Biblioteca de aulas
Abaixo encontra-se uma lista das aulas que oferecemos atualmente. Em breve teremos mais aulas!
Quimioluminescência
Visão geral
Perguntas exploratórias da aula:
- Por que um bastão fluorescente brilha quando é quebrado?
Assuntos tratados
Energia, transferência de energia, reações químicas, estrutura e propriedades da matéria, instrumentos científicos e medidas
Resumo
Esta atividade inicia os alunos no tópico de como a matéria pode passar por mudanças físicas e químicas e as evidências que podemos usar para saber se houve uma mudança química. A investigação mostra aos alunos uma das evidências de uma mudança química, a emissão de luz, ou luminescência. A quimioluminescência é um tipo de luminescência e possui diversas aplicações práticas, inclusive bastões fluorescentes e análise forense.
DNA
Visão geral
Perguntas exploratórias da aula:
- O que é DNA?
- Qual papel o DNA desempenha na herança genética de características de uma geração a outra?
Assuntos tratados
Ciência vegetal, células, DNA, base molecular da hereditariedade
Resumo
A ciência que estuda o DNA é usada todos os dias em nosso mundo. Laboratórios forenses testam provas de DNA, agricultores usam sementes geneticamente modificadas e médicos direcionam tratamentos para doenças com marcadores de DNA. Todo mundo já ouviu falar dele e todo mundo o tem, mas o que é? Nesta atividade, os alunos aprenderão sobre a estrutura e função do DNA.
Flavorizantes e aromatizantes
Visão geral
Perguntas exploratórias da aula:
- Como produtos adquirem cheiro?
- O que é sabor?
- Como cheiramos e sentimos o gosto?
- Como a estrutura de flavorizantes e aromatizantes afeta sua função?
- Como cientistas especializados em flavorizantes e aromatizantes desenvolvem aromas exclusivos para fins específicos?
Assuntos tratados
Processamento de informações, Estrutura e propriedades da matéria, Definição e delimitação de problemas de engenharia
Resumo
Nesta aula, os alunos aprendem que humanos conseguem reconhecer mais de 10.000 aromas. Os alunos praticam o reconhecimento de aromas, cheirando diferentes produtos químicos em varetas aromáticas. Assim, eles aprendem como o seu corpo reconhece e interpreta os aromas. O foco é em como a estrutura do composto químico produz o sabor ou aroma singular com base em sua interação com os receptores sensoriais humanos. Em seguida, os alunos usam sua pesquisa inicial sobre diferentes aromas para desenvolver um aromatizante para uma finalidade específica. Eles apresentam seu aromatizante para a turma, incluindo o nome do seu aromatizante, como o criaram, em qual produto ele seria usado, qual seria o seu público-alvo e quanto custaria o produto.
Filtração de água
Visão geral
Perguntas exploratórias da aula:
- Quanto de toda água na Terra é potável?
- Como é possível usar engenharia para limpar a água suja?
- Como funcionam os diferentes componentes do processo de um filtro de água?
- Qual é a diferença entre o trabalho de um cientista e de um engenheiro?
Assuntos tratados
Dinâmica de ecossistemas, Funcionamento e resiliência, Impactos humanos sobre os sistemas terrestres, Definição e delimitação de problemas de desenvolvimento em engenharia, Desenvolvimento de possíveis soluções, Otimização da solução desenvolvida
Resumo
Nesta atividade, os alunos aprendem que, de toda a água na Terra, apenas uma pequena porcentagem é potável ou segura para consumo. Os alunos usam esta informação como motivação para desenvolver um filtro de água utilizando o processo de desenvolvimento em engenharia. Após criar um protótipo da sua solução, os alunos testam seu filtro despejando água suja através dele. O processo de filtração está relacionado às propriedades físicas da matéria e os alunos aprendem como a filtração de água é usada na indústria por cientistas e indivíduos. Por fim, os alunos testam a água limpa resultante registrando observações visuais e testando o teor de cloro da água.
Informações para professores
As aulas do Curiosity Lab™ são elaboradas para complementar sua grade curricular em sala de aula. Constatamos que nossos alunos se beneficiam mais de nossas aulas quando têm, no mínimo, um conhecimento de base sobre o assunto. Nossas aulas foram elaboradas para alunos entre 8 e 13 anos, mas podem ser adaptadas com suas contribuições para se adequar melhor às necessidades dos seus alunos. Trabalharemos com os professores antes da entrada na sala de aula para certificar-nos de que nossos voluntários possam maximizar seu tempo com os alunos.
Em caso de dúvidas, envie um e-mail para curiositylabs@milliporesigma.com
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