Curiosity Labs™
Lernothek
Nachfolgend werden unsere aktuell angebotenen Lerneinheiten aufgelistet. Weitere Lerneinheiten folgen in Kürze!
Chemilumineszenz
Überblick
Fragen zur Lerneinheit
- Warum leuchtet ein Leuchtstab, wenn man ihn bricht?
Themenpalette
Energie, Energieübertragung, Chemische Reaktionen, Struktur und Eigenschaften von Materie, Wissenschaftliche Instrumente und Messungen
Zusammenfassung
In dieser Unterrichtseinheit erfahren die Teilnehmer, wie Materie physikalisch und chemisch verändert werden kann und wie wir nachweisen können, ob eine chemische Veränderung stattgefunden hat. Den Teilnehmern wird ein Beweismittel für eine chemische Veränderung gezeigt: die Emission von Licht, auch Lumineszenz genannt. Bei der Chemilumineszenz handelt es sich um eine Art von Lumineszenz, die in der Praxis vielfach angewendet wird, zum Beispiel in Leuchtstäben und in der forensischen Analyse.
DNA
Überblick
Fragen zur Lerneinheit
- Was ist DNA?
- Welche Rolle spielt DNA bei der Vererbung von Merkmalen von einer Generation zur nächsten?
Themenpalette
Pflanzenwissenschaft, Zellen, DNA, Molekulare Grundlagen der Vererbung
Zusammenfassung
Die DNA-basierte Wissenschaft wird jeden Tag in unserer Welt angewendet. Kriminaltechnische Labors untersuchen DNA-basierte Beweismittel, Landwirte verwenden genetisch verändertes Saatgut und Ärzte nutzen DNA-Marker, um neue Behandlungsmethoden für Krankheiten zu entwickeln. Jeder hat schon davon gehört, jeder hat sie, aber was ist DNA eigentlich? In dieser Unterrichtseinheit lernen die Teilnehmer etwas über die Struktur und Funktion der DNA.
Geschmacks- und Duftstoffe
Überblick
Fragen zur Lerneinheit
- Woher bekommen Produkte ihren Geruch?
- Was ist Geschmack?
- Wie schmecken und riechen wir?
- Welchen Einfluss hat die Struktur von Geschmacks- und Duftchemikalien auf ihre Funktion?
- Wie entwickeln Geschmacks- und Duftwissenschaftler einen unverwechselbaren Duft für einen speziellen Verwendungszweck?
Themenpalette
Informationsverarbeitung, Struktur und Eigenschaften von Materie, Konstruktionsprobleme erkennen und abgrenzen
Zusammenfassung
In dieser Lerneinheit erfahren die Teilnehmer, dass Menschen mehr als zehntausend verschiedene Gerüche erkennen können. Die Teilnehmer üben die Geruchserkennung, indem sie an Duftstäbchen mit verschiedenen Chemikalien riechen. Anschließend erfahren sie, wie ihr Körper Gerüche erkennt und deutet. Dabei liegt das Hauptaugenmerk darauf, wie die Struktur der Chemikalie in ihrer Reaktion mit den menschlichen Sinneszellen den einzigartigen Geschmack oder Duft hervorruft. Dann nutzen die Teilnehmer die Erkenntnisse aus ihren ersten Untersuchungen zu unterschiedlichen Gerüchen, um einen eigenen, einzigartigen Duft für einen bestimmten Zweck zu kreieren. Sie stellen der Klasse ihren Duft vor und erklären, wie er heißt, wie sie ihn entwickelt haben, bei welchem Produkt er verwendet würde, wer ihre Zielgruppe ist und was das Produkt kosten würde.
Wasserfilterung
Überblick
Fragen zur Lerneinheit
- Welcher Anteil des Wassers auf der Erde ist trinkbar?
- Wie kann man Schmutzwasser mit Hilfe der Technik reinigen?
- Wie funktionieren verschiedene Bestandteile des Wasserfilters?
- Worin unterscheidet sich die Arbeit eines Wissenschaftlers von der eines Ingenieurs?
Themenpalette
Ökosystemdynamik, Funktionsweise und Widerstandsfähigkeit, Einflüsse des Menschen auf Erdsysteme, Probleme der konstruktiven Gestaltung erkennen und abgrenzen, Entwicklung möglicher Lösungsansätze, Optimierung der Design-Lösung
Zusammenfassung
In dieser Unterrichtseinheit lernen die Teilnehmer, dass nur ein sehr kleiner prozentualer Anteil des auf der Erde vorhandenen Wassers unbedenklich ist und Trinkwasserqualität hat. Mit dieser Information sollen die Teilnehmer dazu motiviert werden, mithilfe des Prozesses der konstruktiven Gestaltung einen Wasserfilter zu bauen. Nach der Entwicklung eines Prototypens ihres Modells sollen die Teilnehmer ihren Filter testen, indem sie verschmutztes Wasser hineinschütten. Der Prozess der Filterung ist an die physikalischen Eigenschaften von Materie gebunden; die Teilnehmer lernen, wie Wasserfilterung von Wissenschaftlern und anderen Fachleuten in der Industrie verwendet wird. Abschließend untersuchen die Teilnehmer ihr gereinigtes Wasser, indem sie visuelle Beobachtungen notieren und den Chlorgehalt des Wassers überprüfen.
Informationen für Lehrkräfte
Die Curiosity-Lab™-Lerneinheiten sollen Ihren Unterrichtsstoff ergänzen. Unserer Erfahrung ziehen die Teilnehmer den größten Nutzen aus unseren Lerneinheiten, wenn sie zumindest über Grundkenntnisse des betreffenden Themas verfügen. Unsere Lerneinheiten wurden für eine Zielgruppe von Schülern im Alter von 8 bis 13 Jahren erstellt; sie können aber gemeinsam mit Ihnen so angepasst werden, dass sie dem Bedarf Ihrer Schüler gerecht werden. Schon vor dem Besuch unserer ehrenamtlichen Helfer arbeiten wir mit den Lehrkräften zusammen, um sicherzustellen, dass die Zeit vor Ort mit den Schülern optimal genutzt werden kann.
Sollten Sie noch Fragen haben, erreichen Sie uns unter curiositylabs@merckgroup.com.
Weitere Informationsquellen
Sind Sie an einer Anmeldung als Partnerschule interessiert? Klicken Sie hier, um mehr zu erfahren!
Erfahren Sie mehr über Curiosity LabsTM und lernen Sie einige unserer Wissenschaftler kennen!
Auf unserer Website „Curiosity Labs™ at Home“ finden sich weitere Lerneinheiten, die mit haushaltsüblichen Materialien abgehalten werden können.
Um weiterzulesen, melden Sie sich bitte an oder erstellen ein Konto.
Sie haben kein Konto?